Как британские малыши учатся писать: особенности английской орфографии для детей

Английская орфография — это как лабиринт, где знаешь, куда идёшь, но всё равно постоянно натыкаешься на стены. Особенно тяжело приходится британским детям, которые с ранних лет сталкиваются с буквами, которые молчат, звуками, которые переодеваются в разные буквы, и правилами, которые больше похожи на исключения. Давайте разберёмся, почему английские слова пишутся не так, как звучат, и какие хитрости помогают малышам разобраться в этом хаосе.

 

Почему слова пишутся не так, как звучат?

 

1.      Исторический беспорядок

 

Английский язык впитал в себя латинские, французские, германские и скандинавские влияния, причём каждая волна захватчиков и лингвистов привносила свои правила, но никто не убирал старые. Так что, если слово knight (рыцарь) имеет три лишние буквы, просто знайте: это наследие средневековой Англии!

 

2.      Великий сдвиг гласных

 

В XV—XVI веках англичане неожиданно начали произносить гласные по-новому, но орфографию менять поленились. В результате, слова вроде bite и meet выглядят так, будто кто-то их случайно перепутал с французскими.

 

3.      Тихие и незаметные буквы

 

В английском полно букв, которые предпочитают играть в прятки. Например, k в knock, w в write, b в comb. Они там есть, но о них никто не говорит — как британцы, сидящие в автобусе рядом друг с другом.

 

Как британские дети справляются с этим кошмаром

 

1.      Фонетические игры

 

В начальных школах Англии активно используют систему phonics, где детям объясняют связь между звуками и буквами. Например, малыши учат, что звук /f/ может передаваться как ph (phone), ff (fluff) и f (fun). А потом приходят слова типа enough, и все правила идут ко всем чертям.

 

2.      Весёлые рифмовки

 

Англичане знают, что учить сухие правила скучно, поэтому создают рифмовки, которые помогают запоминать правописание. Например:

 

“I before E except after C, unless it’s weird.”
("I перед E, кроме случаев после C, если только это ни странное слово")

 

Что, кстати, не особо помогает, потому что weird само нарушает это правило.

 

3.      Мнемонические фокусы

 

Британские дети обожают забавные способы запоминания слов. Например, слово because запоминают как:

 

Big Elephants Can Always Understand Small Elephants.

 

Или слово necessary запоминают так: «В нём две s, как в носках (socks), но только одна c, как в рубашке (shirt).»

 

4.      Индивидуальный подход

 

В школах маленьким британцам разрешают писать "как слышится", пока они ни привыкнут к правилам. Поэтому фраза I went to the beach может выглядеть как I wnt to the beech, и никто не будет ругаться, пока ребёнок не поймёт, что "бук" (beech) и "пляж" (beach) — это всё-таки разные вещи.

 

Подводим итоги

 

Учить английскую орфографию — это как дрессировать упрямого кота: процесс долгий, но результат радует. Британские малыши проходят через phonics, рифмовки и забавные ассоциации, чтобы приручить хаотичный английский правописный зверинец. А если у них это получается, значит, надежда есть и для всех нас!

 

More anon

 

Частный репетитор по английскому языку