Как я строю уроки для занятых людей, у которых нет лишних часов

Если честно, большинство взрослых людей не живут в мире, который любят представлять авторы учебников.

Они не просыпаются с мыслью:

«Как бы сегодня посвятить два часа английскому?»

У них есть:

— работа;
— дедлайны;
— семья;
— дети;
— встречи;
— бытовые дела;
— усталость к вечеру.

Именно поэтому за годы работы я пришёл к простому выводу: если обучение требует слишком много свободного времени, большинство людей рано или поздно его бросит.

Не потому что ленивые.

Потому что жизнь сильнее расписания.

• Я не рассчитываю на идеального ученика

Одна из самых распространённых ошибок в обучении — строить систему для человека, которого не существует.

Для того самого мифического ученика, который:

— всегда мотивирован;
— никогда не устаёт;
— делает всё домашнее задание;
— занимается ежедневно по часу.

В реальности взрослые люди иногда:

— устают;
— выпадают из графика;
— болеют;
— перегружены работой.

Поэтому система должна работать не в идеальных условиях.

А в реальных.

• Главная цель урока — практическая польза

Мне не нравится идея урока ради урока.

Когда человек час что-то делает, а потом не может объяснить, что именно стало лучше.

Поэтому я стараюсь, чтобы каждый урок давал что-то конкретное:

— новую рабочую конструкцию;
— полезную лексику;
— навык для созвонов;
— уверенность в речи;
— понимание определённой темы.

Чтобы после занятия можно было сказать:

«Да, теперь я действительно умею что-то, чего не умел раньше.»

• Я стараюсь сокращать путь между уроком и реальной жизнью

Есть большая разница между:

«Сегодня мы изучили Present Perfect.»

И:

«Сегодня мы научились рассказывать о своём опыте на собеседовании.»

Второй вариант гораздо ближе к реальной жизни.

Поэтому мне всегда интереснее учить не абстрактную грамматику, а её практическое применение.

Люди лучше запоминают то, что могут использовать уже завтра.

• Занятым людям нужна не нагрузка, а система

Когда времени мало, возникает соблазн компенсировать это объёмом.

Назначить больше упражнений.

Больше слов.

Больше домашних заданий.

Но обычно это заканчивается чувством вины и заброшенной учёбой.

Поэтому я предпочитаю другой подход: лучше немного, но регулярно, чем много, но редко.

Потому что язык любит постоянный контакт.

• Я стараюсь делать домашние задания реалистичными

Иногда смотришь на домашку из некоторых программ и возникает вопрос: а человек вообще работает или только учит английский?

Взрослым людям нужны задания, которые можно встроить в день.

Не героические марафоны.

А действия, которые реально выполнить.

Потому что выполненное небольшое задание полезнее, чем идеальное задание, которое никто не сделал.

• Для меня важнее автоматизм, чем объём знаний

Многие ученики приходят после десятков курсов.

Они знают:

— правила;
— термины;
— названия времён.

Но не могут быстро использовать всё это в разговоре.

Поэтому значительная часть работы направлена не на получение новой информации.

А на превращение уже известного материала в навык.

То есть в способность использовать английский без долгих размышлений.

• Я стараюсь уважать время ученика

Наверное, это один из главных принципов.

Время взрослого человека — очень дорогой ресурс.

Поэтому мне всегда хочется, чтобы каждая минута обучения приносила максимальную отдачу.

Не ради количества пройденных страниц.

Не ради красивых отчётов.

А ради реального прогресса.

• И вот что я понял за годы трудов

Проблема большинства взрослых учеников не в отсутствии способностей.

И даже не в отсутствии мотивации.

Чаще всего проблема в том, что они пытаются встроить в свою жизнь систему, рассчитанную на человека с совершенно другим количеством свободного времени.

Поэтому моя задача — не заставить ученика жить ради английского.

А помочь английскому стать частью его жизни.

Без постоянного чувства долга.

Без безконечной гонки.

Без необходимости искать лишние часы там, где их нет.

Потому что устойчивый прогресс появляется не тогда, когда человек героически выдерживает сложную систему.

А тогда, когда система настолько реалистична, что её можно поддерживать месяцами и годами.

 

More anon

Кирилл Шатилов

Английский для взрослых. Частная практика

Подписка — на Sponsr